En aquest curs de quatre sessions ens endinsarem en un viatge a través de les creacions femenines entorn a l’autoretrat, un gènere artístic i literari que ha estat, sovint, un espai de resistència, expressió i reivindicació per part de les dones al llarg de la història. Des dels primers rastres d’autorepresentació trobats en manuscrits medievals —on les autores s’insinuaven subtilment entre línies i imatges— fins a les formes més radicals i experimentals de l’art contemporani, aquest recorregut ens permetrà descobrir com les dones han desafiat els límits imposats pel context històric, social i estètic per construir una imatge pròpia, sovint al marge dels cànons establerts.

BLOC 1 – INTRODUCCIÓ

Els inicis de l’autoretrat i el seu per què, manuscrits medievals, el primer autoretrat pictòric, la manera de fer masculina, diferències entre Itàlia i Flandes.

BLOC 2 – RENAIXEMENT I BARROC

El primer autoretrat femení en pintura: el cas de Catherina van Hemessen. Casos d’estudi del Renaixement i Barroc: Sofonisba Anguissola, Lavinia Fontana, Marietta Robusti «La Tintoretta», Artemisia Gentileschi, Elisabetta Sirani, Judith Leyster i Clara Peeters.

BLOC 3 – NEOCLASSICISME I ROMANTICISME

Diferència entre el funcionament d’un Gremi i l’Acadèmia de Belles Arts. Anàlisi d’autoretrats d’artistes com Angelica Kauffman, Élisabeth Vigée-Le Brun, Adélaïde Labille Guiard, Constance Meyer, Rosa Bonheur i Elizabeth Siddal.

BLOC 4 – L’ARRIBADA DE L’IMPRESSIONISME

Estudi de com, l’arribada de l’impressionisme, fa canviar les possibilitats de creació de moltes artistes, tot permetent una major llibertat creativa. Analitzarem casos com: Berthe Morisot, Mary Cassat, Lluïsa Vidal, Frances Benjamin Jonston, Hilma af Klint, Louise Abbéma, Louise Catherine Breslau.

BLOC 5 – NOUS FORMATS, NOUS IMAGINARIS

En l’última sessió s’exploraran nous formats, diverses identitats i maneres de fer un autoretrat. Analitzarem peces d’artistes com Suzanne Valadon, Elsa von Freytag Loringhoven, Claude Cahun, Amrita Sher Gil,  Remedios Varo, Frida Kahlo, Lorenza Böttner, Zanele Muholi, Sarah Lucas, Esther Ferrer i Tracey Emin.

Materials

1

6 hores

6 hores de formació en directe, repartides en quatre sessions dinàmiques i participatives.
2

Accés permanent

Accés permanent als vídeos de les sessions (4 vídeos de 90 minuts cadascun), per visualitzar-los quan vulguis i al teu ritme.
3

PDF complementaris

Materials complementaris en PDF amb els continguts treballats a classe
4

Recomanacions

Recomanacions bibliogràfiques per aprofundir en els temes tractats
5

Suport

Suport personalitzat via correu electrònic